Las rutinas de pensamiento, como instrumento para potenciar la reflexión, el razonamiento y el sentido crítico, se integran con mucha facilidad en las Asambleas Emocionales. En estos momentos, en que algunas asambleas se llevan a cabo en familia, lejos de su grupo clase y su profesorado, les ofrecen, a nuestro alumnado, estrategias para gestionar la información que reciben.
Recopilo algunas rutinas de
pensamiento integradas en los recursos de las sesiones de Educación Emocional.
- Ser protagonistas de nuestras vidas: La Responsabilidad
Rutina de pensamiento: Color, símbolo, imagen.
Para comunicar nuestras ideas de una forma más creativa.
- El respeto a los demás en la resolución de conflictos
Rutina de Pensamiento "Veo, pienso, me pregunto". (Hay varios ejemplos, con diferentes dibujos, como guía).
En cada apartado, se contesta a las siguientes preguntas:
- ¿Qué es lo que ves?
- ¿Qué es lo que piensas?
- ¿Qué es lo que te preguntas?
Rutina de pensamiento: Titulares (Headlines)
Se trabajó como dinámica
de bienvenida del tercer trimestre, pero se puede plantear en cualquier momento importante sobre el que
queramos reflexionar.
Para ello deben recrear ese momento que han vivido y las emociones que sintieron. Después lo expresaran en una tarjeta personalizada a modo de titulares.
- Reconocer nuestras emociones en los momentos especiales
Recurso: Sus propias vivencias
Rutina de pensamiento: Titulares (Headlines)
Para ello deben recrear ese momento que han vivido y las emociones que sintieron. Después lo expresaran en una tarjeta personalizada a modo de titulares.
- Dar respuestas conscientes desde nuestros Valores
Rutina: Pensamiento, Emoción, Acción
Elegir un personaje del vídeo y completar la rutina:
- Vivir desde nuestra Esencia
Cuento: Un mar de fueguitos
“Un hombre del pueblo de Neguá,
en la costa de Colombia, pudo subir al alto cielo.
A la vuelta, contó.
Dijo que había contemplado, desde
allá arriba, la vida humana. Y dijo que somos un mar de fueguitos.
—El mundo es eso —reveló—. Un
montón de gente, un mar de fueguitos.
Cada persona brilla con luz
propia entre todas las demás.
No hay dos fuegos iguales. Hay
fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de
fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco, que llena el
aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman; pero
otros arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y
quien se acerca, se enciende.”
Eduardo Galeno, El Libro de los Abrazos.
Rutina de pensamiento: Palabra, idea, frase
- Una palabra que te haya llamado la atención.
- Una idea que haya sido significativa para ti.
- Una frase que te haya ayudado a comprender el texto.
Ana María Rodríguez Novoa
